星星之火，可以燎原，燎原之火，起于讀書(shū)。

讀書(shū)內容

為積極推進(jìn)學(xué)習型組織的創(chuàng )建與學(xué)習型黨支部的構建，樹(shù)立良好學(xué)習風(fēng)氣，營(yíng)造“在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作”濃厚氛圍，進(jìn)一步激發(fā)海頤人的學(xué)習熱情，引導黨員干部牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，養成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好習慣，海頤公司黨總支部組織開(kāi)展了黨員引領(lǐng)的“星星之火”讀書(shū)活動(dòng)。

本次活動(dòng)時(shí)間設定在8月13日至11月26日?；顒?dòng)采用了自薦書(shū)目、自成讀書(shū)小組、黨員引領(lǐng)群眾、指定領(lǐng)讀人、制訂讀書(shū)計劃、迭代跟蹤進(jìn)度、定期線(xiàn)下交流會(huì )等方式，既充分發(fā)揮活動(dòng)參與人自主意識，同時(shí)又對讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展和效果設計了完備的保障措施?；顒?dòng)最后，每個(gè)小組會(huì )統一交付一份讀書(shū)學(xué)習共創(chuàng )筆記，以此展示分享學(xué)習成果。

送書(shū)

《驅動(dòng)力》中提到，當下個(gè)人、組織提高績(jì)效、煥發(fā)工作熱情的秘訣，不是我們的生物性驅動(dòng)力或者追求獎勵、逃避懲罰的第二種驅動(dòng)力，而是我們的第三種驅動(dòng)力，是我們想要主導我們的生活、延展我們的能力、讓生活更有意義的深層欲望。

“天街小雨，潤物無(wú)聲”。讀書(shū)是一種無(wú)形之用，是一種潛移默化，它能融進(jìn)你的血液、精神、行動(dòng)之中，悄悄地對我們的生活、環(huán)境發(fā)生作用，會(huì )在不知不覺(jué)中激發(fā)我們的第三種驅動(dòng)力。